Liebe Kolleginnen und Kollegen,

du (ich hoffe, das kollegiale Du ist OK für dich?) hast dich zur Fortbildung „Digitales Lernen und Lehren im Sportunterricht“ angemeldet. Um die Fortbildung erfolgreich gestalten zu können, möchte ich dich bitten, die folgenden Hinweise zu beachten und einen kurzen Arbeitsauftrag zu bearbeiten.

Hinweis:

Wir werden eine kurze Einheit im Freien durchführen (ca. 20 Minuten). Bring daher an das Wetter angepasste Kleidung mit.
Solltest du ein Smartphone haben, lade dir bitte die App Actionbound (kostenlos) herunter und installiere sie.
- Hier gehts zur Iphone App
- Hier gehts zur Android App
Lade dir bitte einen QR-Code Scanner herunter
- Hier gehts zum Iphone QR Scanner
- Hier gehts zum Android QR-Scanner
Wenn du ein Headset mit Mikrofon (das gängige Stereo Headset zum Telefonieren reicht aus) besitzt, bring dies doch bitte auch mit.

Arbeitsauftrag:

AA1: Schau dir das Video Aufwärmspiel als Vorbereitung auf die Fortbildung an.

AA2: Nenne drei Regeln, die zum Gelingen des Spiels notwendig sind (gerne auf ein Papier notieren und zur Veranstaltung mitbringen).

AA3: Erweitere/ Verändere das Spiel um weitere drei Regeln unter Verwendung der unten aufgeführten Regeltypen. Berücksichtige dabei die dir bekannten methodischen Prinzipien „vom Leichten zum Schweren“, „vom Einfachen zum Komplexen“ & „vom Bekannten zum Unbekannten“.

Trage deine Erweiterungen/ Veränderungen hier ein: zumpad

Regeltypen (nach DIGEL):

Inventarregeln (Größe, Gewicht, Form und Elastizität der Spielgeräte, Schlaggeräte bzw. des Balles, Größe, Art und Anzahl der Spielziele)
Personalregeln (Spielerzahl, Mannschaftsgröße)
Raumregeln (Spielfeldgröße, Mittelgrenzen)
Zeitregeln (bestimmte oder unbestimmte Spieldauer)
Handlungsregeln in Bezug auf das Inventar (Art der Ballberührungen durch Einzelspieler und Anzahl der Ballberührungen in der Mannschaft)
Handlungsregeln in Bezug auf die Akteure (erlaubter und nicht erlaubter Körperkontakt)
Handlungsregeln in Bezug auf den Raum (Spieler außerhalb des Spielfelds, im Torkreis)
Handlungsregeln in Bezug auf die Zeit (Aufenthaltszeit in besonderen Räumen) sowie
Handlungsregeln in Bezug auf motorische Handlungen (Regelung der Spieltechnik, Ballkontaktzeit, Schrittregeln).

Solltest du Fragen oder Anmerkungen haben, trage diese doch auch bitte ins zumpad ein.

Herzliche Grüße

Thorsten Puderbach

Materialien/ Arbeitsblätter/ Sicherungen aus der Fortbildung findest du hier:

Arbeitsblätter:

AB 1 – Badminton Clear

AB 1 – Hochsprung -Phasierung

AB 2 – Hochsprung – Fussaufsatz

Rope Skipping Cards

Ein Erklärvideo zum Erstellen eines Etherpads, wie wir es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung genutzt haben, findest du hier bei ivi-education.de

Ein ausführliches Video zur Erstellung von QR-Codes findest hier. Nina Toller gibt in diesem Video auch viele Beispiele für die unterschiedlichsten Einsatz- und Verwendungsmöglichkeiten – lohnt sich!

Plakate:

SAMR im Sportunterricht